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Montag, 16. März 2015
Donnerstag, 27. November 2014
Doing Philosophy together
Gemeinsam
Philosophieren
Interview of the Constance
SinnPraxis
done by Willi Fillinger, Philosophische Praxis kopfvoran in Zürich,
video-interview of the AGORA Project, recorded by Ran Lahav, www.PhiloPractice.org
done by Willi Fillinger, Philosophische Praxis kopfvoran in Zürich,
video-interview of the AGORA Project, recorded by Ran Lahav, www.PhiloPractice.org
Hello Christine! Hello Mike!
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together:
Hello Willi!
Willi: You are running SinnPraxis , - at the Lake of Constance - together as philosophical practitioners. How does that work?
Willi: You are running SinnPraxis , - at the Lake of Constance - together as philosophical practitioners. How does that work?
Christine: Well,
I think, we are a good match. We do not advocate a "separation" between our philosophical practice and practicing
philosophy at Uni. We are both active in
different positions at Constance University. I am doing my PhD, Mike is
lecturing - and we are trying to bring results into our activities as
philosophical practitioners.
Mike: Topics of our university philosophy are also relevant for our philosophical practice. To give you an example: Christine has dealt in detail with the concept NATURE in her Master`s thesis – in the attempt to find a point of departure for “Joining Philosophizing with Kids”. And she does that under the perspective OF SAVING THE WORLD: our world that enables us to live as human beings and do philosophy, take responsibility (Hans Jonas). If we carry on in the present manner, this might not be the case for long … Willi: AND you are doing philosophy mainly within the university - or: do you also offer philo for the world outside?
Christine: I will write my thesis for the university. But SinnPraxis organizes a reading circle where we discuss (philosophical) texts. In these meetings outside uni we can also bring in central points of our philosophical work.
Mike: Topics of our university philosophy are also relevant for our philosophical practice. To give you an example: Christine has dealt in detail with the concept NATURE in her Master`s thesis – in the attempt to find a point of departure for “Joining Philosophizing with Kids”. And she does that under the perspective OF SAVING THE WORLD: our world that enables us to live as human beings and do philosophy, take responsibility (Hans Jonas). If we carry on in the present manner, this might not be the case for long … Willi: AND you are doing philosophy mainly within the university - or: do you also offer philo for the world outside?
Christine: I will write my thesis for the university. But SinnPraxis organizes a reading circle where we discuss (philosophical) texts. In these meetings outside uni we can also bring in central points of our philosophical work.
It helps a lot, when you speak to people that are not
professional philosophers and have different ways of “making sense” … This is
important especially if your aim is to deal with a topic relevant to all. And I
think SAVE THE WORLD , seeing to it that human life will truly be possible on
Earth in the future, is or ought to be relevant to all. Mike: And there have been attempts to save the world
before. One of them is connected with the name: Martin Heidegger, in his 1933
attempt "den Führer
führen" (to lead the leader
Hitler). The first lot of Heidegger´s black booklets, "Schwarze
Hefte" from the 30s have just been published. This was to some extend a
secret philosophy. It is only now (2014) that we are able to look into it. I
have done a seminar week with that topic at Constance University. And we will
deal with it in a Café Philo in Berne /Switzerland. I am looking forward to
that public discussion. Willi: What about philosophical counselling – how does it
differ from therapy, from psychotherapy? Do you offer counselling, Mike? Mike: Yes
I do counselling – in a very special field so far. (One often cannot make a
living from philosophy alone) I have
worked part time for 30 years in a rehabilitation clinic and was employed as a language philosopher in
the language & speech therapy department. This brought me into contact with
the Self Help movement. Here I proposed to do “Family Seminars”: language loss after stroke effects also for
people living with an aphasic person. In
such a long weekend I am taking part as a Philosophical Practitioner. There
comes a man and lets me know: "My problem is ... "
And then: "I won´t take much of your time". After a while it
was obvious that he was deeply moved. He wept. Someone who adheres to such a
form of psychotherapy, could have described us as beginning a "systemic
therapy or counselling". I told him
my first impression: "... we will not be able to solve your problem
here and now! But there is a book I can suggest: Yalom, The Schopenhauer Cure.
A Novel." Willi: Is it possible to do therapy with
Schopenhauer? Mike: Indeed! Schopenhauer was
probably the first one of the well known Philosophers of German tongue, whose
texts and thoughts had an effect in the direction of philosophical practice ....
Willi: How
did that work in this instance? Mike: Oskar
had texts written by Yalom at home
already and he got this Schopenhauer CURE. He knew that Yalom is a brilliant
writer, well readable. And he started to link his life - with problems on the level of the couple
connected with property issues too – to passages in the text, and he mailed
that to me. We were in „virtual contact“ for some months. In the end he wrote
to me that he finally managed to solve the problematic with the help of writing
mails to the philosopher on the other end of the communication line and
continually reading in that book with philosophical content. That book is
written by a non-philosopher. The author's profession is Psychiatry. No clear cut
between „existential therapy“
and practising philosophy here. Willi: This is your example of
a bibliotherapy, … Mike: Yalom
refers to the philosopher Bryan Magee who coined the term. Willi:
Can we generalize this? Elaborate how you
act as philosophical practitoners! Christine:
I was informed about this "Schopenhauer bibliotherapy" in a
copy of the emails. Schopenhauer and Yalom
were also on our agenda of a Philosophical Week at the Adriatic Sea /
Istria. At that event you could realise, that Schopenhauer and in parallel the Schopenhauer CURE are
inspiring. The CURE is fictional literature.
The initially „negative hero“,
has a nasty habit and can´t get
free from it in a time and money consuming psychotherapy. Then he studies
philosophy, „cures“ himself inspired by Schopenhauer and wants to become a
professional 'philosophical counselor' (in the States). In our SinnPraxis the
point of departure is a uni seminar -
and we transport contents to ordinary people. In the Istrian week you could witness how people begin to
take their time to grasp philosophy. Although we had only scheduled a daily
"working time" of 2 to 3
hours one could see that doing
philosophy also happened in our free
time („Freizeit“). I therefore think that having a closer look at philosophy
is of equal importance as the
„transportation“ into everyday life („ die Lebenswelt “), that is our world in
our time.
Mike:
Thank you, Christine! You have outlined
within the frame of philosophical practice a counterpart to Yalom's group psychotherapy. Acting as a
philosophical practitioner I had spent just about 4 hours a day with the participants, and some
kept talking to one another well into the night. There was one couple that came
to us with „Beziehungsstress“ (stress in their relationship) and used the
atmosphere pregnant with understanding to cheer up and socialize. We were a
dozen. That seems to me a good number. Willi:
Christine, in your understanding of
philosophical practising doing philosophy
with kids plays an essential part. Obviously your own experience … Christine:
I have dealt with the topic in my studies
and I have a daughter of 20. Looking
back I asked myself: have I brought her up inspired by philosophy? Have I
educated (gebildet) myself in practicing philosophy during that process as
well?
I have, for instance, not simply given
answers to children´s questions, but have passed on the answering-role (Eva Zoller):
„How do you think one could answer to that question?“ (in variations). I
believe it is important not to silence kids by simply stating, passing on
doctrines. Mike:
... Socratic tradition! This is finding a revival in the 2014 book of Michael Hampe on >Philosophical Doctrines. A Critique< … Die Lehren der Philosophie. Eine Kritik (2014)
... Socratic tradition! This is finding a revival in the 2014 book of Michael Hampe on >Philosophical Doctrines. A Critique< … Die Lehren der Philosophie. Eine Kritik (2014)
See also: Confessions of a Philosopher by Bryan Magee,
N.Y. (Modern Library) 1999
Samstag, 1. November 2014
Philocafé 15.NOV
Liebe
Philosophie-Interessierte
am
Samstag, 15.11., findet im Alten Schloss
in Bern-Bümpliz um 14°°
wieder das Philosophische Café statt. Es ist dem Thema MARTIN HEIDEGGERS
„Schwarze Hefte“ gewidmet.
Wer
sich vorab einen Eindruck verschaffen will ist hingewiesen auf:
https://www.youtube.com/watch?v=Wnqk6cYbzFU die Verlagsvorstellung mit
Klostermann (Verleger), Kaube (FAZ-Geisteswissenschaften) und Trawny (Herausgeber der "Schwarzen Hefte" im Verlag Klostermann)
Mike
Roth gibt eine Einführung und anschliessend wird es wie immer eine gemeinsame
Diskussion geben. Wir
freuen uns über alle, die kommen!
Liebe
Grüsse im Namen der an
Vorbereitung und Leitung des Philocafés Beteiligten
Praxis Detlef Staude Indermühleweg
5 CH - 3018 Bern Fax: +41(0)31 544 30 63
+41 (0) 79 26 511 53 Susanna Staude philomail@philocom.ch www.philocom.ch
Peter
Trawny in GA 96-278f: sie „sind ungefähr Mitte der siebziger Jahre ins Deutsche
Literaturarchiv nach Marbach gebracht worden…( und ) Heidegger habe geäußert,
dass sie ganz am Schluß der Erstellung der Gesamtausgabe veröffentlicht werden
sollten.“
Peter Trawny, 2014 2. Aufl., Heidegger und der
Mythos der jüdischen Weltverschwörung
GA 96 - S. 53, Anm. 40 :
statt XV à
XIV ; GA 69 & die Anm. 39 (1.Aufl. Anm. 37) in Trawny 2014, 2. Auflage, S.
52, beginnt der Anmerkungstext mit einer kleinen philologischen Sensation: „Im
Buch fehlt … (ein) Satz. Er steht im Manuskript (Martin Heideggers), doch er
findet sich nicht in der Abschrift (des Bruders Fritz)…, der ihn wohl „gestrichen“
hat. Im Sinne der Ausgabe „letzter Hand“ haben die Herausgeber und der Nachlassverwalter damals entschieden, den
Satz nicht zu veröffentlichen“ in GA 69 (1998).
Liebe Christine, Du hast
mir diesen Band nun mitgebracht aus der Universitätsbibliothek (Konstanz): was denkst denn Du, wer
"die Herausgeber" sind? Die Anmerkung beginnt ja mit: "Im Buch
fehlt dieser Satz." ... Fritz hat ihn "gestrichen" = einfach
nicht abgetippt. "Er steht im Manuskript" - und ich hab mich gefragt:
seit wann weiß Trawny das?
Nun stellt sich zu meiner
Überraschung heraus: mindestens seit 1997! Und statt "die Herausgeber"
lese ich (als Bandherausgeber von GA69) nur den Namen: Peter Trawny. Es haben also
"Herausgeber und Nachlaßverwalter damals entschieden, den Satz nicht zu
veröffentlichen" in der Heidegger GA, Band 69 GESCHICHTE DES SEYNS /Ein Beitrag von Eggert Blum in: DIE ZEIT 47/2014 gibt mir nun eine Erklärung für den Plural: der Bandherausgeber (Trawny) + der "leitende Herausgeber der Gesamtausgabe" (v. Herrmann) sowie der Rechtehalter Herrmann Heidegger; siehe dazu die Wiedergabe der Argumentation auf http://feigenblaetter.blogspot.de/2014/12/marke-heidegger.html
DEN Satz lesen und Trawny Text dazu
Aus einem ebenfalls in
diesem Jahr erschienenen Buch „Technik und Lebenswirklichkeit“
(Richter/Schwarke, Hrsg.) möchte ich einen im Wesentlichen 2012 verfassten Text
anklingen lassen zur Bedeutung
Heideggers – vor Bekanntwerden der „Schwarzen Hefte“. Anne - Maren Richter schreibt
p. 37f: "Seit Sokrates ist es die Aufgabe der Philosophie, das Alltägliche
zu hinterfragen. Dazu gehören auch solche Fragen, die eine Gesellschaft lieber
ungefragt lassen möchte. PhilosophIn
stellt demnach unsere Sicht der Welt in Frage und eröffnet damit die
Möglichkeit eines neuen Blickes auf die Selbstverständlichkeiten unseres
Daseins...zeigt ihre Grenzen auf, und ... überschreitet ... sie gelegentlich
auch (Anm. zu Heideggers „Sein und Zeit“). Philosophieren heißt, sich auf den Weg des nie endenden
Fragens zu machen, um so den nach Heidegger falschen Weg einer
Verwissenschaftlichung und Systematisierung der Philosophie zu vermeiden …
Heidegger will … das Staunen … auf Dauer stellen. Das Denken soll immer beim
Anfang bleiben, der nicht in der Vergangenheit liegt, sondern uns immer voraus
liegt und künftig ist.“
http://ev-akademie-wittenberg.de/person/anne-maren-richter
http://www.exzellenz-netzwerk-arw.uni-halle.de
Und im 20 000 mal gekauften Buch von Markus Gabriel 2013 holt sich der "Neue Realismus" prominente Unterstützung unter dem mehrschneidigen Titel Holzwege: Wenn wir auf
WELTbild stoßen, müssen wir vermuten, dass wir uns im Einzugsbereich des Konstruktivismus befinden. Auf diesen Umstand habe schon Heidegger in seinem Aufsatz "Die Zeit des Weltbildes" hingewiesen:
Weltbild wesentlich verstanden, meint ... nicht ein Bild von der Welt, sondern: die Welt als Bild begriffen. Das Seiende im Ganzen wird jetzt so genommen, dass es erst und nur seiend ist, sofern es durch den vorstellend-herstellenden Menschen gestellt ist." (S. 163)
Ich führe diese beiden Beispiele als Beleg an, dass Martin Heidegger heute wieder gern herangezogen wird, auch von jüngeren DenkerInnen.
Beim Café philo 15. Nov
2014 BERN (altes Schloss Bümpliz) konzentriere ich mich auf „Schwarze Hefte
1938-1939“ GA 95, „Schwarze Hefte
1939-1941“ GA 96 (und den zeitgleich entstandenen (laut Trawny2014, S. 52) Text „Die Geschichte des Seyns“ GA 69). Das ist einerseits die Zeit, in der eine
gewisse Abkühlung der Begeisterung (zu Beginn des Rektorats 1933)
eingesetzt hat, andrerseits wird nun das >sei/ynsgeschichtliche< NARRATIV
(Trawny 2014- 19f, 21f, 25f, 30, 33, 38, 44, 48, 52, 54ff ) verschärft. Meine erste Frage ist: was macht
den Denker selbstgewiss: „aber wir wissen den anderen Anfang, wissen ihn fragend – (vgl. S. 76-79)“ // Lässt sich
etwas „fragend wissen“? // GA 96, S. (3) – „ (
)“ rückgezählt von der ersten
paginierten Seite.http://ev-akademie-wittenberg.de/person/anne-maren-richter
http://www.exzellenz-netzwerk-arw.uni-halle.de
Und im 20 000 mal gekauften Buch von Markus Gabriel 2013 holt sich der "Neue Realismus" prominente Unterstützung unter dem mehrschneidigen Titel Holzwege: Wenn wir auf
WELTbild stoßen, müssen wir vermuten, dass wir uns im Einzugsbereich des Konstruktivismus befinden. Auf diesen Umstand habe schon Heidegger in seinem Aufsatz "Die Zeit des Weltbildes" hingewiesen:
Weltbild wesentlich verstanden, meint ... nicht ein Bild von der Welt, sondern: die Welt als Bild begriffen. Das Seiende im Ganzen wird jetzt so genommen, dass es erst und nur seiend ist, sofern es durch den vorstellend-herstellenden Menschen gestellt ist." (S. 163)
Ich führe diese beiden Beispiele als Beleg an, dass Martin Heidegger heute wieder gern herangezogen wird, auch von jüngeren DenkerInnen.
„Vormals konnten die Denker ihren Gedanken in
ein >>Werk<< niederlegen“ GA96-52 (Bezug auf die Buchseite).
„Künftig muss der Gedanke zu einem Gedankengang
werden“ - was das wohl heissen mag?
– „der nicht vom Seienden zum Seyn, sondern vom Seyn“ –und was ist darunter zu
verstehen?- „in dessen Wahrheit führt.“
Und dieser „Gang“ sei „Anlauf“, „Anlauf zum Sprung“. Ziel: „das Seyn als
Ab-grund erspringen“.
Was
passiert, wenn in einen Abgrund gesprungen wird, wissen wir. Etwas erringen
kennen wir auch. Und entsprechend: erspringen, etwa von einer abtreibenden
Eisscholle auf den Rand des noch mit dem Land verbundenen Eises springen können
und so sich retten… Freilich gehören Scholle und Eisesrand zum „Seienden“ und
liefern ein bloßes Bild für einen „Einsprung in das Sein“ GA96-89.
Bleibt
hier unberücksichtigt was >Sein<
im Unterschied zum Seienden ist und dann noch der Unterschied zwischen
Sein (mit i) und Seyn (mit y). (10 Seiten später: „hier das Seyn und seine
Wahrheit, dort das Sein als Seiendheit des Seienden“ GA96-99)
Ferner
ist offen, was aus >Abgrund< wird, wenn durch den „Heidegger Strich“ die
Neubildung (gesprochen) >Ab (pause)
grund< (mit Betonung beider
Bestandteile) wird. Auch wenn offen bleibt, was unter >Sein< zu verstehen
ist, ist Martin Heideggers Hauptpunkt eine Beschwörung von „Seinsverlassenheit
des Seienden“ (89) und es liegt nahe ihn zumindest so zu verstehen, dass es ihm
darum geht, die Frage nach >>nicht vom Sein verlassenem Seiendem<<
zu stellen: - „Der Seinsentwurf ist der
nächste Grund für das … Verhältnis des Menschen zum Anderen, zum Ding und zu
sich selbst. Dieser Grund aber ist nächster – der kaum gestreifte Rand des
Ab-grundes, als welchen / Grund? Ab-grund? /
das Da in Da-sein gegründet wird … als … Er-eignis … Lichtung der
Verweigerung.“ (88) Starker Tobak? Der Philosoph als Gedankenlyriker und
Bereiter schwerverdaulicher Kost? Stellt
sich hier vielleicht auch die Frage: Ist der Denker von dieser Welt?
Im
von Peter Trawny herauspräparierten NARRATIV
(einer Erzählstruktur), zuerst (Trawny2014-19) in einer Vorlesung 1932,
also ein Jahr vor Hitlers Machtantritt und Heideggers Rektorat, angedeutet und
dann in einigen Varianten in den
„Schwarzen Heften“ weiterverfolgt, fand Heidegger gemäß der Deutung Trawnys:
„das Narrativ eines Endes und eines Anfangs, das er mindestens anderthalb
Jahrzehnte als die >Seinsgeschichte< immer wieder bedenken konnte“ (19).
/Gerade
die geheimnisvolle Redeweise erleichtert den Übergang vom philosophischen
Er-eignis zu den politischen Ereignissen. („Das >Er-eignis<, das
Heidegger auf verschiedene Weise ausdenkt, kann nicht mit einem Wort ausgesagt
werden, wenn es überhaupt ausgesagt werden kann.“ ( so Peter Trawny, Adyton. Heideggers esoterische
Philosophie, 2010, 94) ádytos=unbetretbar / geheim; ádyton hieß der (für Besucher) „unbetretbare“
innerste Raum griechischer Tempel)/
Im
Text der Sommervorlesung 1932 notierte (so Trawny2014 – 20) sich Heidegger einen Hinweis auf
„Überlegungen II“, das erste erhaltene „Schwarze Heft“ (heute einsehbar in
GA94). Trawny kommentiert: „… die politische Lage (war) brisant. Da drängte
sich der Eindruck auf, die Figur des Anfangs müsse wiederholt werden. Was Heidegger philosophisch zur Sprache brachte,
beschränkte sich nicht auf sein Denken, sondern ereignete sich plötzlich
weltgeschichtlich“ (20).
In
der fortgesetzten politischen Bewegung Am-deutschen-Wesen-soll-die Welt-genesen
ist eine Parallele zur herausgehobenen Rolle der Griechen und der Deutschen in
der ersten personalisierten Fassung von Heideggers Narrativ: „ >Die
Griechen< haben den >Anfang der abendländischen Philosophie< markiert.
Wenn dieser Anfang in sein Ende übergeht, haben sie selbst … Anteil daran.
>Die Deutschen< wiederum befinden sich an der Stelle, wo dieses Ende
geschieht, indem es im >Abendland< ankommt… indem >die Deutschen<
den Anfang bei >den Griechen< zu durchschauen beginnen, sind sie es, die
nun den Anfang anders zu wiederholen
vermögen.“ (Trawny2014-26)
In
einem wohl (s. Nr. 49: Heute) 1932 entstandenen Notat des ersten erhaltenen
Schwarzen Heftes heisst es: „Der Deutsche allein kann das Sein ursprünglich neu
dichten und sagen – er allein wird das Wesen der θεωρία neu erobern“ GA94-27
(Nr. 71)
Im
Abschnitt 168 wird die Frage
aufgeworfen: „Müssen wir heute … mit dem
Philosophieren abbrechen- … muß der Abbruch ebenso vollzogen werden wie der Anfang – so daß dieses Aufhören ein
eigenstes Geschehen … werden müßte- …dieser Abbruch zur Eröffnung des Anfangs,
zum Wiederanfangen … würde.“ GA94-66
Im
Zentrum des NARRATIVS standen Ende und Anfang, Griechen und Deutsche. Trawny:
„in der zweiten Hälfte der dreißiger Jahre… (GA95: Überlegungen VII – XI. Schwarze Hefte
1938-39) … tauchen die Juden oder das Judentum unvermittelt zum ersten Mal als
Akteure des seinsgeschichtlichen Narrativs auf.“ (Trawny2014-33) Peter Trawny
weist hin auf Überlegungen VIII. Abschnitt
Nr.4 beginnt: „Was jetzt geschieht, ist das Ende
der Geschichte des großen Anfangs des abendländischen Menschen“ (GA95-96)
Der „jetzige Mensch“ habe „längst das Wagnis des Seyns verlassen“. „Was jetzt
als dieses Ende geschieht, bleibt … gerade denen
… zu wissen versagt, die ausersehen sind, dieses Ende … zu beginnen.“ Heidegger schreibt vom Bodenlosen „in den
verschiedensten und gegensätzlichsten Gestalten“, das gerät „in äußerste
Feindschaft und Zerstörungssucht.“
GA95-97 ist vom „Zerrbild des >Kampfes<“ die Rede, in dem siege
vielleicht „die größere Bodenlosigkeit, die an nichts gebunden, alles sich
dienstbar macht (das Judentum).“ HIER das unvermittelte erste Auftauchen. Der
folgende kurze Abschnitt 5 behauptet „zähe Geschicklichkeit des Rechnens und
Schiebens und Durcheinandermischens, wodurch die Weltlosigkeit des Judentums
gegründet wird.“
Doch
der „Sieg“ des Bodenlosen steht in Anführungsstrichen. Davon abgehoben wird
„der Sieg (ohne Anführungszeichen) der Geschichte über das Geschichtslose“. Er
werde „nur dort errungen, wo das Bodenlose sich selbst ausschließt, weil es das
Seyn nicht wagt, sondern immer nur mit dem Seienden rechnet und seine
Berechnungen als das Wirkliche setzt.“ GA95-97 "Eigentlicher Sieg" / Endsieg ?
Ist
es einsichtig, wenn Trawny dies seinsgeschichtlichen Antisemitismus nennt? Ist es nachvollziehbar, wenn RA Arnulf
Heidegger, Enkel von Martin in einem Grusswort auf der Feier des 125.
Geburtstags in diesem Jahr in Heideggers oberschwäbischer Geburtsstadt Meßkirch
erklärt, dass die Familie Heidegger sich
Trawnys Deutung nicht zu eigen
mache?
Diskussion
Eine Frage aus Lima: Wie leitet man das philosophische Café, wenn, sagen wir mal, mehrere Teilnehmer (oder gar die meisten) empathisch mit Martin Heidegger, versuchen eine antisemitische Position zu rechtfertigen, indem sie anfangen über die ... Existenz einer jüdischen Weltverschwörung oder ... Bodenlosigkeit der Juden, usw. zu plaudern? Es gehe also tatsächlich nicht um das Verstehen, sondern um das seynsgeschichtliche Sein, so wie es uns durch das Dasein veroffenbart wird. = Es geht nicht darum, zu analysieren, was da passiert ist, sondern um die richtige Offenbarung der Geschichte des Deutschen Volkes, die nur durch das Deutsche Volk erfasst werden kann (ich beziehe mich hier auf das Video, auf das du hingewiesen hast https://www.youtube.com/watch?v=Wnqk6cYbzFU)Diskussion
... darf Jede/r irgendwelche Hasspredigt halten, solange dies mit irgendwelchen Zitaten oder anscheinend rationalen Argumenten begründet wird? Ich stelle dir diese Frage auch, weil wir uns in unserem Café in Lima manchmal mit analogen Situationen auseinandersetzen müssen.
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